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              網課輾轉、論文重寫,這屆大學生春招壓力大

              7點55分,喬喬端坐在電腦前,打開騰訊會議,開始調試設備。還有五分鐘,她的初步答辯就要開始了。”當我寫論文時,我沒想到會以這種方式展示我的成就。”
               
              9點35分,江東從床上起來,隨便洗了洗,吃了點早飯。然后他打開電腦,輸入變焦,等待10點開始的專業課直播。”如果再不開學,我就會愛上網絡課程。”
               
              隨著內地一些省份陸續公布中小學開學日期,大學生們不禁產生一系列的問號:“我們什么時候開學?論文受到影響,你能順利畢業嗎?找工作的時候該怎么辦……”
               
              與中小學不同,高校下線復課往往意味著大規模跨省人口流動。雖然賽事保障情況正在逐步改善,但高校的線下開放仍需“以中小學基本開放或賽事得到進一步控制為前提”。3月14日,教育部回應此事領導小組王登峰在新聞視頻連線中提到。
               
              受此事件影響,在延遲開學期間,大學生不僅要克服“云課”和“云防御”的問題,還要面對畢業論文進度停滯,甚至重新選題,春季招生接連失敗的局面。為了確保順利完成學業,政府、學校和自身都在努力“應對事件”。
               
              “為了上在線課程,我去了5個應用程序”
               
              江東在澳門科技大學學習法律。大多數課程都是以zoom直播講座的形式進行的,這似乎給她省了不少麻煩。”我覺得網絡課很好。對于自律的人來說,這是省時和免費的。如果我在學校十點鐘有課,我將在八點半開始上課。在那之后,我得趕緊吃飯去上下一節課。”
               
              但江東告訴上海戶口網,如果學校繼續推遲開學,這學期她將少拿3個學分,“體育1分,科技碩士2分講課,但學校還沒告訴我們怎么補課,我有點擔心會不會影響我的畢業”,而且已經太晚了回到澳門后,江東第三次注射也未能成功。
               
              同樣,香港大學城電氣工程系的博士生薛晨也在過去的幾周里通過縮放來上課。最近幾天,他不得不下線,以確保他的研究進展。”學校圖書館可供個人測試,實驗室不關閉。它只要求我們戴上面具。”
               
              香港、澳門和臺灣的網絡課程平臺相對較少,錄音和廣播課程資源極為有限。相比之下,內地大學生的網絡課堂體驗更為豐富。
               
              “教師是一個應用程序。每天上課,就好像皇帝把招牌翻過來一樣。”
               
              “在線課程是午夜發布的登錄,而工作則隱藏在應用程序的每個角落。”
               
              “應用程序繼續增加,工作量也在增加。坐立不安的價值觀即將爆發。”
               
              微博搜索以“大學生網絡課程”為關鍵詞,抱怨“沉穩、準確、無情”,展示了當代大學生豐富的詞匯和獨特的語言技能。每一條“真情”評論背后,都是在這一波事件的逼迫下,不同的遠程教育解決方案之間的激烈競爭。
               
              與義務教育階段不同,高校的教學內容往往沒有教育部門統一的時間表。學校在課程選擇上更加獨立,教師在不同平臺的使用上更加自由靈活,但這也帶來了許多潛在的問題。
               
              張哲陽是西安某大學計算機專業大二學生。為了上網,他經常在5個應用程序之間輾轉,不小心錯過了報到。
               
              “操作網卡并不難。老師根本不會征求我們的意見。他直接選定了它,然后通知我們。但我想至少每個科目的老師在開課前都在小組里喊。他們準備好上課了。他們今天要談什么應用程序和什么內容?”他說。
               
              談到最常用的教師平臺,張哲揚告訴上海戶口網:“這幾乎是中國大學的學習和MOOC,我也喜歡這些錄制和廣播的課堂資源。類的知識點是固定的,與脫機或實時類不同。當老師講話時,他就偏離了。有時一周的教學任務不能在兩周內完成。”
               
              最近,聯合國教科文組織發布的遠程學習解決方案也將MOOC列為推薦目錄中的MOOC平臺之一,“除了香港、澳門和臺灣之外,中國大學的MOOC還與中國的1000多所大學合作,在活動期間達到了數以千萬計的日常生活。”中國大學MOOC產品研究所表示。
               
              “愛的課程(Icourse)是高等教育出版社支持的總站,分為多個部分。聯合國教科文組織提到的MOOC平臺是指中國大學的MOOC,一直是網易有道與高等教育學會合作的產物。”
               
              中國大學MOOC于1月29日正式啟動應對活動的服務計劃,并開始為受活動影響的高校提供MOOC課程、教學服務和學習數據支持,優先考慮湖北高校。”我們與高等教育社會一起進行消費趨勢預測,優化升級結構。”宋偉彥告訴上海戶口網,除了湖北,網易友道還根據消費需求配置服務資源,如北京、江蘇、四川、福建、河南、陜西。
               
              “論文重寫”與“遲交”:大學畢業生的“應對事件”
               
              “云級”似乎有著成熟的經驗,“云防御”是本次活動的“新產品”。
               
              重慶一所大學城市規劃專業的研究生喬喬將在5月份做最后的答辯。如果一切順利,她將于6月如期畢業。”事實上,事前的辯護是可以的,比我想象的要順利,但更困難的是后續的溝通。”
               
               
              過去,離線制導變成了在線制導,效率大大降低。”我的家教還在國外。今天,他給了我一些建議。我怎樣才能給他反饋?也許第二天我可以給他答復。加上時差,當面談一小時要兩天。她說:“這更困難。”。
               
              但在“畢業論文選題難續”的面前,幾乎毫無用處。寒假前,喬喬的同學陳宇已經完成了三分之一的實地調研。她原本想在假期里去幾個村莊。因為這件事,她面臨著“不小的紙張調整”。導師告訴她:“我們可以晚些時候做補充研究,但不遲于5月。”
               
              雖然還沒有調查的人有足夠的資料和圖片,但陳宇認為,只有有直覺的感受,才能產生更好的學術成果。但如果她不能在5月前完成論文并回復,那就意味著她至少要等到12月,半年后才能完成。”她說:“過去的幾次課程都是8月份送去復習,9月份畢業的,但今年我們還沒有通知。”。
               
              陳宇告訴上海戶口網,學校在3月底進行了一項調查,“208所研究生院有29名碩士生,他們的答辯會有問題。這只是我們學校的電話號碼。我想學校可能會增加應試人數,但這是有可能的,但仍不得而知。”
               
              與陳宇相比,同樣主修城鄉規劃的學生更自在。”廣州一所大學的大三學生傅超告訴上海戶口網,目前手頭至少有一點數據,但進度可能比平時慢一個月,學校已經增加了兩次報考的論文數量。如果文件沒有問題,最遲將推遲三個月。”
               
              由于近期進口案件增多,廣州的控制措施更加嚴格。”目前,我們學校不允許任何學生回去。弗瑞說:“幾天前,學校問輔導員,我們是否需要幫助,把宿舍的電腦主機送回家,更不用說實驗室了,實驗室根本不能用。”。
               
              與實地調研和純理論學術研究不同,許多理工科師生需要借助學校實驗室的專業設備和設備進行相應的實驗,但事與愿違,論文停滯不前,科學研究的損失也很難估計。
               
              這也成為最近社交媒體的熱門話題:高校是否應該區分研究生和本科生,讓他們提前返校進行必要的學術研究?一是由于本科生數量巨大,研究生流動相對可控;二是本科生科研需求相對較富裕學生不那么迫切。
               
              此前,國內一些高校已經明確了春季學期復課時間,但在相關微博評論區,不少學生對此表示擔憂。
               
              3月31日,教育部正式發布通知,2020年高考將推遲一個月。在隨后召開的國務院聯防聯控機制新聞發布會上,王登峰表示,畢業年級優先恢復大學課程,同時開始研究生承擔科研任務。地方高校學生將先復課,低風險地區的學生將陸續復課。高危地區的學生暫時不會復課。
               
              于祥賢是西北工業大學航空推進理論與工程專業大二學生。1月16日,她回到湖北老家,“沒想到那時會成為一件大事,更別說這個假期在家呆這么久了。”
               
              由于專業的特點,于香仙告訴上海戶口網,由于畢業設計的主要內容不涉及大量實驗,她目前的主要任務是總結以往的數值計算和相關數據。”事實上,我同意分批開學。在保證安全和防止事態蔓延的前提下,影響項目完成的博士生和高年級畢業生可以提前返校。
               
              “春招壓力”:網上連機會都沒有
               
              預計明年4月畢業,所以于香仙對學術研究不太擔心,但她也有自己的擔心:“對我來說,這件事最大的影響是擔心開學后直接找工作。因為師兄告訴我們,五月份就要開始注意練功了。”
               
              “三金四銀”往往是許多新生就業的最后一波突破。迫于活動壓力,部分企業取消了春季招聘,不少中小企業出現經營困難。在874萬畢業生面前,就業競爭更加激烈。
               
              上海戶口網此前報道稱,由于雙方在多輪關鍵崗位在線面試中的時間協調,很多企業可能已經延長了面試前線,而在線面試無法觀察到更多的應聘者信息,同時設備的穩定性也可能影響面試效果。
               
              不過,陳宇認為,由政府和學校聯合舉辦的一系列“空中雙選會”和網上面試更有效率,“省去了企業和學生之間的辦會和說教過程”
               
              同時,她也表達了自己的擔憂:“由于網上流程減少,用人單位更注重簡歷篩選,(有的人)秋季招聘可能進入初試,而春季招聘簡歷則直接刷掉,這是一種親考。”
               
              喬橋近日完成了對兩家企業的“云訪談”,正在等待結果。她還提出了在線采訪的問題:機會的公平性。
               
              “我們的專業主要是設計能力,但我身邊的例子太多了。本科學校不太好。也有很多人通過了能力較強的簡歷初審。”
               
              喬喬告訴上海戶口網:“之前的流程是企業來學校講課,直接考,考完就進入面試,然后擇優錄取。但來參加線下考試的人可能不屬于我們學校。不管他們的教育背景如何,只要他們來參加考試,他們就有機會進入面試,但在網上,他們甚至不會給你機會。

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